Voici les trucs d'une enseignante pour acheter et gérer votre matériel scolaire sans vous ruiner

Pour plusieurs parents, août rime avec achat de fournitures scolaires, mais aussi dépenses importantes, stress financier et gestion des articles tout au long de l’année.

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Selon le conseil canadien du commerce de détail, l’achat d’effets scolaires coûte entre 600 et 750 dollars par famille chaque année.

Heureusement, il existe plusieurs moyens de bien gérer l’achat et l’utilisation du matériel scolaire sans se ruiner, soutient Audrey Dugas Bourdon, maman et enseignante au préscolaire.

La Québécoise est suivie par plus de 19 000 internautes sur son compte TikTok où elle multiplie les conseils pour les parents d’élèves et les enseignants.

En entrevue à LCN, celle-ci a fourni quelques astuces bien utiles à l’approche de la rentrée scolaire.

Réutiliser le matériel

Il est faux de croire que tout le matériel scolaire doit être neuf lors de la rentrée, affirme Audrey Dugas Bourdon.

De nombreux articles peuvent être conservés après la fin des classes et réutilisés lors de l’année suivante.

« Si notre enfant était en première année l’année dernière, on peut récupérer du matériel pour la deuxième année. On peut aussi récupérer le matériel de la fratrie. Donc, ça, c’est vraiment quelque chose qui va aller réduire les coûts au niveau des fournitures scolaires », explique-t-elle.

« On a souvent cette fausse pensée qu’on doit acheter absolument tout en neuf pour la rentrée, alors qu’il est absolument possible d’arriver avec du matériel légèrement usagé, mais qui est encore bon », ajoute Mme Dugas Bourdon.

Miser sur la qualité

Chercher les rabais demeure une bonne stratégie, mais acheter du matériel de meilleure qualité, et donc plus durable, peut faire économiser encore davantage de sous.

Par exemple, acheter des cartables plus épais pourrait coûter plus cher sur le coup, mais vous fera épargner sur le long terme si votre enfant l’utilise deux ou trois ans.

« Cette année, je n’ai pas eu à acheter aucun duo-tang parce que dans les années précédentes, j’avais acheté des duo-tangs en plastique. Et là, maintenant, j’ai deux enfants qui vont à l’école cette année, et je n’ai pas eu à acheter de duo-tangs du tout. Donc, c’est vraiment là qu’on va aller réaliser des économies », mentionne l’enseignante et maman.

Impliquer les enfants

Cette dernière recommande aussi de faire participer les enfants à l’achat et l’identification du matériel scolaire.

« C’est sûr qu’on va essayer d’aller choisir du matériel que l’enfant va aimer. Donc, par exemple, un coffre à crayons, on va lui faire choisir le design ou quelque chose comme ça », conseille Audrey Dugas Bourdon.

« On peut aussi s’asseoir avec l’enfant pendant qu’on étiquette le matériel scolaire, qui est une partie très importante qu’il ne faut pas oublier non plus. En même temps qu’on étiquette, on présente le matériel à l’enfant. Ce ne sont pas tous les enfants non plus qui vont avoir déjà utilisé, par exemple, un taille-crayon et qui vont savoir quel crayon ils peuvent aiguiser », ajoute-t-elle.

Procéder de cette manière permettra à l’enfant d’avoir un meilleur accès au matériel durant l’année et de mieux maîtriser chacun de ses outils de travail.

Trop de matériel ?

Plusieurs parents déplorent la quantité d’articles à acheter, comme le nombre de marqueurs ou de crayons à mine.

Les enseignants, directions d’écoles et centres de services scolaires analysent sérieusement les besoins anticipés de leurs élèves avant d’envoyer les fameuses listes d’achats scolaires, assure Mme Dugas Bourdon.

« On va vraiment y aller avec les essentiels, avec des choses dont on va se servir le plus possible, parce qu’on ne veut pas faire dépenser inutilement non plus », argumente l’enseignante.

« Si les parents désirent s’impliquer dans le choix des listes scolaires, ils peuvent aussi participer au conseil d’établissement de leur école. Donc, toutes les listes scolaires sont approuvées par le conseil d’établissement de l’école », ajoute-t-elle.

Pour voir l’entrevue complète, visionnez la vidéo ci-haut.